全面从严治党背景下弘扬延安精神的现实意义 (1)何小红
高职院校面向职业课程教学改革探索——以《计算机组装与维护》课程为例 (4)刘鹏翼
论高校德育工作与学生社团建设的融合 (8)黄林妹
《诗经》中的传统人文精神对大学生成就和谐人生的教育启示 (11)崔晨丽
基于英国现代学徒制的我国高职院校人才培养模式探析 (14)房宝娟
共青团改革背景下加强中学生团校建设的对策与建议——基于对四川省中学生团校的调查分析 (17)甘艳莉
研究性教学在高级英语课堂中的应用 (21)谭钦菁
高校共青团在创新人才培养中的问题与对策研究 (23)陈宇
商科学生创新思维现状调查及培育策略研究——以广东外语外贸大学商科学生为例 (27)谢杭锋
新时代背景下加强高校美育工作的必然性及实施途径 (30)钱峰
高职英语网络教学平台建设与应用 (33)徐梦野
高校实验室信息化管理现状与新模式建设探究——以内蒙古大学满洲里学院为例 (36)姚琨
新媒体时代新闻传播对高校体育学生的影响研究 (39)蒲继涛
全面从严治团背景下微团课对大学生思想引领的现实探究 (42)何振环
基于描写角度的朝鲜族学生普通话声母发音偏误及汉语教学的应对策略 (44)靳雅姝
计算机辅助设计的案例教学法探究——基于应用型人才培养模式 (49)张琳
河南省学前教育质量监管问题及对策研究 (52)赵丹
浅谈《西游记》中孙悟空从妖到佛的历程转变及教育所起的作用 (55)李潮纲
大数据背景下“北斗+智慧物流”创新型人才培养体系探讨 (58)杨红玲;缪兴锋
新形势下广东民办高校思想政治工作模式研究 (61)陈利群
习近平新时代中国特色社会主义思想进中职德育教材的意义与思路 (64)刘珍池
试论基于工匠精神的高职教育教学策略 (67)朱伟
高校应用型人才培养模式探析 (70)蔡运男;徐进
基于自我诊改的高职院校教学质量监控体系探究 (73)林秀珠
英语翻译中笔译的难点及对策分析 (75)孙小
中职钢琴教学中弹奏技巧教学浅谈 (80)王楠
国培教育背景下乡村中小学音乐教师教学理论素养建构研究 (83)李清涛
从“网红”现象看大学生网络价值观教育 (86)王淑华
高师钢琴教学应用型人才培养施教研究 (88)魏耀珍
以学生心理需求为基点的医学心理学课堂教学研究 (92)崔清;王玥
论警察院校中文教师的专业发展 (96)郑正平
儒家文化与韩国现代化 (100)车海兰
基于核心素养培养的高职数学探究式教学研究 (103)沈红
后方法时代外语教学法回顾及展望 (106)陈稳会
大学英语课堂教师提问策略探析 (109)尤雅茹;杜明业
论孔子的生命历程对当代大学生
成人教育的启示 (112)苏曼
计算机动漫专业人才培养策略 (115)黄觉红
数字技术视野下的新媒体艺术设计 (117)李蔚倩
幼儿音乐教学中的节奏训练 (120)辜明焜
信息成瘾症:阅屏时代的新型精神危机 (122)罗玲
谈对幼儿教师生存状态的关注 (125)蔡杰儒;徐君颐;胡开灿;周沁榕
华中鲁艺的办学思想是铁军精神的重要内涵 (128)丁学领
高校辅导员学生突发事件应急处置研究 (131)孙斌
“一带一路”
政策下商务汉语课程设置探究 (133)王刚
交际语言教学法在高校英语教学中的应用 (137)李爱菊
初中生物教学中学生生命观念培养策略探究 (141)黄慧
部编教材八年级下册活动探究单元教学目标与课标的关系——以演讲活动探究单元为例 (143)邱海洁
高中数学教学中学生逻辑推理素养培养探析——以《二倍角的正弦、余弦、正切公式》一课为例 (146)孙玉娟
浅谈部编本语文七年级上册单元目标设置与课标的关联 (149)郑兰天
高中生地理学科核心素养形成的障碍性因素分析与解决对策 (152)张新玲
触摸式白板一体机在高中英语课堂教学中的有效运用——以《定语从句在
作文中的运用》为例 (157)谷红光
一道高三模拟题解法中的数学建模 (159)钱海涛
数学抽象素养的培养在高中课堂教学中的体现 (162)刘洪忠
如何引导学生赏析古代诗词的“美点” (165)曲思阳
由点到面逐步提高学生获取信息的能力 (167)陈福梅
关于小学高年级语文阅读教学的思考 (171)王雪;俞凤玲
混合式小学教师培训模式探析 (174)熊敏
如何在小学
美术欣赏课中实施趣味化教学 (177)崔升日
浅谈如何在绘画教学中培养幼儿的创造性 (179)王燕萍
地方民间传统艺术进幼儿课堂的实施路径研究——以石狮市第五实验幼儿园教育教学实践为例 (182)邱月芳
如何有效实施幼儿园体育教学 (185)刘奥博
浅谈幼儿园科学教育生活化的主要途径 (187)乔丽平
高中数学“微专题”复习课的实践与思考——以《分段函数中的多元变量取值范围问题》一课教学为例 (189)李琢
基于地理学科核心素养的区域地理有效思维课堂构建策略研究——以《俄罗斯》一课为例 (192)卢莹
高中数学核心素养之数学建模教学探析——以《正方体的截面问题》一课为例 (195)杨玲
从一节习题课的教学设计谈高三数学复习课中核心素养之数学建模 (197)秦泗伟
数学建模核心素养在高中教学中的应用 (200)隋欣
2021
