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基于小组合作学习的有效课堂活动研究——以英语精读教学为例
摘 要:
合作学习作为一种有效的学习模式广泛应用于课堂教学,既有助于提高课堂学习效率,又能够调动学生的学习积极性,培养学生的协作精神、
创新
精神和交往能力。鉴于小组合作学习式课堂活动充分发挥合作学习的优势,
教师
应
探索
满足学生
发展
需求、提高英语精读教学质量的有效课堂活动。
作 者:
杨玉珍
单 位:
晋中师范高等专科学校外语系
关键字:
合作学习;英语精读教学;课堂活动;
页 码:
84-86
出 处:
延边教育学院学报
-
2021年01期
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