- 基于超星平台+腾讯课堂为载体下的混合式教学模式
- 学习通;腾讯课程群;混合教学;高职院校;
- 凌鉴宇
- 35-36
- 浅议一般不可移动文物保护与利用——以江苏省东台市实践为例
- 东台市;一般不可移动文物;保护利用;
- 韩浩1;葛海复2
- 83-85
- 线上教学在高校铣削实训中的应用
- 铣削;实训教学;线上教学;教学设计;
- 井平安;杨建新;郭巍;李睿;张余益;
- 32-34
- 建筑遗产预防性保护监测的实践与经验——以宁波保国寺大殿为例
- 建筑遗产;预防性保护;监测;实践;
- 曾楠
- 80-82
- 基于“翻转课堂”的工程复变函数与积分变换课程的教学探索
- 翻转课堂;工程复变函数与积分变换;课程设计;
- 李烁;张俊锋
- 30-31
- 博物馆金属文物保护与修复探究
- 博物馆;金属文物;保护;修复;
- 张海燕
- 77-79
- 曲阜孔庙古建筑彩绘保护和修复研究
- 孔庙;古建筑彩绘;保护修复;
- 孔健;乔阳
- 74-76
- 课堂环境、学习动机与大学生学习质量
- 课堂环境;学习动机;学习质量;
- 赵斌斌;蔡弘;连瑞瑞;胡安琪;
- 28-29+49
- 宁波市江北区不可移动文物动态监测与实时评估工作调研报告
- 文物;监测;评估;预防性保护;
- 吴锋钢;杨军
- 71-73
- 大数据时代下的大学生物化学课程教学改革探析
- 大学教育;生物化学;大数据;教学改革;
- 张建庭;马静瑶
- 26-27
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