- 《综合英语3》“课程思政”教学实践路径探索
- 综合英语3;“课程思政”;路径;
- 赵晨倩
- 121-123
- 高中英语教学中融入中国传统文化的价值与路径探究
- 高中英语教学;传统文化;价值与路径;
- 张新望
- 118-120
- 基于新课标的小学生英语综合语用能力的培养
- 新课标;小学英语;语用能力;核心素养;
- 余芳艳
- 115-117
- 课程思政融入中职英语教学的探索与实践——以《中职英语基础模块2》Unit 9“Everything is made in
- 中职英语;课程思政;探索与实践;
- 唐颖
- 112-114
- 高职英语教学中渗透思想政治教育的对策
- 高职英语;思想政治教育;教学对策;
- 邵静
- 109-111
- 浅谈初中生英语阅读能力的有效培养
- 英语阅读的现状;影响阅读的因素;阅读能力的培养;
- 马小燕
- 106-108
- “活”有度 “动”有为——初中英语课堂活动化教学的研究
- 初中英语;活动化课堂;研究策略;
- 马冬英
- 103-105
- 思维导图在大学英语词汇教学中的作用
- 思维导图;大学英语;词汇教学;
- 刘明艳
- 100-102
- 基于体裁分析的英语阅读课程思政实践与探究
- 体裁分析;课程思政;英语阅读;
- 林勇
- 97-99
- 浅析情境教学法在小学中低段英语教学中的有效应用
- 情境教学法;小学中低段;英语教学;有效应用;
- 蒋学梅
- 94-96
