- 落实“双减”促发展——以小学体育教学为例
- 王德超
- 24-25
- “双减”背景下小学科学课堂教学有效性策略
- 徐健
- 22-23
- “双减”背景下“X课程”电脑绘画教学的实践与研究
- 钱奇嫔
- 19-21
- “双减”政策下在小学语文阅读教学中运用项目式学习
- “双减”政策;项目式学习;小学语文;阅读教学;实践研究;
- 黄颖晓
- 16-18
- “双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用策略
- “双减”政策;信息技术;小学语文;
- 李红荣
- 13-15
- 培养农村小学生课外阅读习惯的策略研究
- 农村小学生;课外阅读习惯;书香型环境;
- 李巧
- 10-12
- 学前教育专业体育课程中思政教育渗透研究
- 学前教育;体育课程;思政教育;渗透方法;
- 葛攀文;程永山
- 8-9
- 高职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱技能的培养策略研究
- 高职;学前教育专业;幼儿歌曲弹唱能力;
- 胡艳
- 6-7
- 高职学前教育专业课程思政协同育人的重要性
- 高职;学前教育;课程思政;协同育人;
- 陈嘉
- 4-5
- 小学语文识字教学现状研究
- 小学语文;识字教学;基本现状;
- 吉那涵;崔梅花
- 1-3
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