- 基于微课的综合项目设计法在C语言实验课程中的应用
- C语言程序设计;微课;综合项目设计法;混合式教学;
- 张娟;蒋云峰;潘志方;卢路瑶;金鑫;朱秀委;赵硕峰
- 100-101
- 高校计算机基础课程SPOC教学模式的研究与实践
- SPOC;计算机基础;课程改革;实践效果;
- 曾芳琴
- 98-99
- 大学物理课程在线“双课堂”教学模式的探究与实践
- 公共大课;在线教学;“双课堂”教学模式;
- 陈兵;梁敏;王鹏;李鹏;李照鑫;刘静;徐世林
- 96-97
- 同向同行——大学物理电磁学课程思政教学改革探讨
- 同向同行;电磁学;课程思政;
- 舒华蓉
- 94-95
- 高校教学课程思政探索——以“生态环境建筑材料”为例
- 生态环境建筑材料;课程思政;教学改革;
- 孙畅
- 92-93
- 民办高校青年教师教学质量提升研究
- 民办高校;青年教师;教学质量;
- 任小营
- 90-91
- 导师组制在某地方高校护理硕士专业学位研究生培养中的应用效果调查
- 导师组制;护理硕士;专业学位;应用;
- 彭笑;周红;龚爱萍;彭芳
- 88-89
- 关于研究生的国际化培养方法研究——以海洋多平台协同导航技术研究方向为例
- 国际化培养;研究生;海洋多平台协同导航技术;
- 徐博;张雯;沈浩
- 86-87
- 少数民族高校医疗人才培养模式研究
- 内蒙古;医疗人才;培养模式;
- 金花;姜向辉
- 84-85
- 分析适应“互联网+”环境的师范生信息技术应用能力培养
- 师范生;信息技术;应用能力;措施;
- 张明文;丁玉梅
- 82-83
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