- 英语专业专科学生英语口语学习动机的调查研究
- 英语专业;专科生;英语口语;学习动机;调查;
- 张晓霞
- 8-10
- 核心素养视域下多样化教学的实践与思考——以“世界多极化深入发展”的“同课异构”为例
- 世界多极化;核心素养;两极格局;实践与思考;多样化教学;“同课异构”;
- 胡勇
- 132-133
- 一流课程建设背景下英语课堂教学模式重构研究
- 一流课程;课堂教学;模式;OBE;
- 马静;冯展极
- 5-7
- 基于“产出导向法”的大学英语听说课混合式教学效果研究
- 产出导向法;大学英语混合式教学;效果;研究;
- 罗元梅
- 1-5
- 基于核心素养的高中思想政治活动型学科课程建设探究
- 活动型学科课程;高中思想政治;核心素养;建设探究;
- 张武艳
- 130-131
- 高考思想政治主客观题答题方法解析——附例题分析
- 方法解析;客观题;例题分析;错误选项;
- 任宏国
- 128-129
- 英文名著阅读与校本课程开发
- 名著阅读;校本课程开发;名著阅读教学;
- 蔡璐遥
- 126-127
- 高二语文古诗文选篇特点及教学建议探究
- 古诗文教学;高中语文教材;《念奴娇·赤壁怀古》;《水龙吟·登建康赏心亭》;教学建议;
- 吴璟婷
- 124-125
- 通过群文阅读课程建设培养高中生阅读能力的研究
- 群文阅读;阅读能力;群文阅读教学;
- 柳菊花
- 122-123
- 以自然之景，究人情之美——《故都的秋》《荷塘月色》联读
- 《荷塘月色》;《故都的秋》;情景关系;
- 周佩霖
- 120-121
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