- 初中地理作业设计创新路径探索
- 增效减负;初中地理;作业设计;“双减”政策;
- 李萍
- 87-89
- 基于核心素养培养的高中历史教学师
- 核心素养;高中历史;教学问题;教学策略;
- 林军
- 84-86
- 古典名著的阅读指导策略——以统编版小学语文五年级下册第二单元为例
- 古典名著;阅读策略;小学语文;
- 李溦
- 81-83
- 德智统一论视域下的高职班主任德育优化措施
- 德智统一论;高职德育;
- 孙建
- 78-80
- 高职院校团学干部培训模式探索
- 团学干部培训;理论培训;素质拓展;
- 邱国婷
- 75-77
- “互联网+”背景下高职院校专业英语活页式教材的设计研究——以三亚中瑞酒店管理职业学院人力资源管理专业为例
- 高职院校;专业英语;活页式教材;人力资源管理专业;
- 苏梦臻
- 72-74
- 高校思政课教师信息化素养培育体系的构建
- 高校思政课教师;信息化素养;专业发展;
- 姚天金
- 69-71
- 专业志愿者学院运营长效机制的构建及其社会价值
- 专业志愿者学院;长效机制;社会价值;
- 徐琳
- 66-68
- ARCS模型视角下教师培训微课程线上线下交互设计研究
- ARCS模型;教师培训;交互性微课程;
- 罗奇;徐红丽
- 63-65
- “双主体”合作视域下特教教师专业发展路径探析
- 特殊教育;“双主体”合作;特教教师专业发展;
- 赵迪
- 60-62
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