信息化素养又称信息素养，本质上是全球信息化需要人们具备的一种基本能力，是一种对信息社会的适应能力，影响着高校思政课教师的专业发展。构建高校思政课教师信息化素养培育体系有助于促进高校思政课教师的专业发展，有助于提升高校思政课教学质量，有助于服务教育现代化。结合现实情况整理当前高校思政课教师信息化素养方面存在的主要问题及原因，从输入环节、中间环节、输出环节和支持系统四个方面构建培育模型。