- “经济学基础”课程思政教学能力提升路径
- 高职高专;课程思政;教学能力;路径与方法;
- 富原
- 161-164
- 以人为核心的激发学生内驱力的操作方法初探
- 互联网时代;以人为本;内驱力;操作方法;
- 王凌云1 蒋霞2
- 157-160
- 基于表达能力提高的“园艺文化”课程教学尝试
- 表达能力;园艺文化;课堂教学;
- 石秋梅;尹传华
- 153-156
- 混合式教学在医学专业型硕士培养中的应用——以医学影像学专业为例
- 混合式教学;临床能力;医学影像;专业型硕士;
- 陈梅容1 杨娜2 刘国浩1,2 莫靖欣1 李清华1
- 149-152
- “课程思政”视域下护理专业课程建设研究进展
- 课程思政;护理教育;研究综述;
- 刘晓琴;吴利平
- 145-148
- “雨课堂”在“技术经济学”课程教学中的应用与思考
- 雨课堂;技术经济学;智慧教学;教学实践;
- 段玮;姜涛
- 141-144
- 深度学习背景下的“自然语言处理”课程教学研究
- 人口智能;深度学习;教学内容;对比教学法;
- 邬昌兴;罗国亮
- 137-140
- 高校军事理论课“课程思政”建设探究
- 高等学校;教学大纲;军事理论;课程思政;
- 刘冉冉
- 133-136
- “过程控制仪表及装置”课程综合仿真实验设计与教学
- 实验教学;控制系统;混合式教学;综合仿真实验;
- 王茜;李烁
- 129-132
- 任务型教学法在阿拉伯语低年级精读课中的运用
- 任务型教学法;阿拉伯语精读课;低年级;
- 韩荣;任宏智
- 125-128
