传统自然语言处理课程的教学内容以基于统计学习的方法为主,与当前主流的基于深度学习的方法这一发展现状不匹配。为了培养符合市场需求的人才,应探讨深度学习背景下自然语言处理课程的理论和实验教学内容设计;为了提高课堂教学效果,引入对比教学法,通过与基于统计学习的方法进行对比,让学生深刻理解基于深度学习方法的优缺点。实践表明,对比教学法适合深度学习背景下自然语言处理课程的教学,教学效果显著提高。