- 基于专业集群在线开放资源，进行翻转课堂混合式教学的研究——以室内供暖工程施工课程为例
- 专业集群;翻转课堂;混合式教学;
- 郑福珍
- 96-97
- 信息化视阈下食品类课程思政教学资源开发途径初探——以食品质量安全管理课程为例
- 信息化;食品;课程思政;教学资源;
- 沈冰;杨敏;马婷婷;刘永智
- 92-95
- 混合式教学模式下内科护理导学案设计与应用探索——以循环系统疾病为例
- 混合式教学;内科护理;导学案;
- 杨金芬;叶萌洁;马珍珠;何红凤
- 90-91
- 基于AR技术与学习通的心肺复苏混合式教学实践
- 心肺复苏;AR;学习通;实训课;
- 陈苏莲
- 88-89
- 深圳“双区”建设和“双高计划”背景下药品生物技术专业群构建研究——以广东新安职业技术学院为例
- “双区”建设;药品生物技术;专业群构建;
- 刘秋华
- 86-87
- 在非小细胞肺癌中RUNX3和P53基因的表达及意义
- 非小细胞肺癌;RUNX3基因;P53基因;免疫组织化学;
- 王磊
- 84-85
- 我国高等护理教育Mini-CEX应用现状及思考
- Mini-CEX;高等护理教育;思考;探究;
- 吴蓓;周丹
- 82-83
- 示错教学法在医学生心肺复苏术实践教学中的应用
- 示错法;心肺复苏术;实践教学;
- 马玲;黄健
- 80-81
- “互联网+职业教育”背景下，高职英语信息化教学能力提升路径研究
- “互联网+职业教育”;高职英语信息化教学;教学平台;
- 马鼎
- 78-79
- 高职体育教育中的体验式教学方法研究
- 高职体育教育;体验式教学方法;应用方法;
- 赵媛媛
- 76-77
