- 民族地区高等专科院校中国画课程思政有效途径探究
- 民族地区;高等专科院校;中国画课程;课程思政;
- 唐华
- 130-132
- 隐性课程视域下大学生校园文化自信教育的意义与实施路径探究
- 隐性课程;校园文化;文化自信;课程思政;
- 任红亮
- 126-129+140
- 高职院校课程思政“四维融入”模式的探索与思考——以广西工商职业技术学院为例
- 高职院校;课程思政;思政元素;融入;
- 覃田1 陈志挺2
- 122-125
- 基于课程思政的线性代数课程资源建设
- 线性代数;课程思政;教学目标;思政元素;课程资源;
- 马巧云;曹洁;曹殿立
- 118-121
- 核心通识课程思政教学实践与改革探讨——以北京航空航天大学投资学原理与应用课程为例
- 投资学原理与应用;核心通识课程;课程思政;
- 谢岚
- 114-117
- 林业工程类人才培养过程中课程思政教育的渗透
- 课程思政;化工原理;工科学生;思政元素;人才培养;
- 顾晓利;陈慕华;徐勇;王飞;勇强
- 111-113
- 课程思政背景下理工农复合型人才培养模式探索——以西南科技大学生命科学与工程学院为例
- 课程思政;理工农;复合型人才;培养模式;
- 龙治坚1 任鹏1 张瑜1 胡尚连1 张宇2
- 107-110
- 课程思政导向下的文化育人课堂教学初探——以核化生武器及其防护课程为例
- 课程思政;学科文化;育人;课程;课堂教学;
- 胡知临;龚军军;夏文明;陈君军
- 104-106
- 坚持以人民为中心发展教育的逻辑理路与实践向度
- 以人民为中心;发展教育;逻辑理路;实践向度;
- 韩英丽
- 100-103
- 习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育的路径探索
- 大学生思想政治教育;习近平生态文明思想;必要性;可能性;融入;
- 何伟
- 96-99
