- 高校思政课教师人格魅力提升的路径探究
- 思政课教师;人格魅力;提升路径;
- 戴轶男;李英林
- 95-97
- 基于课程思政的西班牙语混合式教学改革——以“西班牙语阅读”为例
- 思政教育;高校西班牙语;教学改革;
- 刘陆
- 91-94
- “具身”理论在视唱练耳教学中的应用
- 视唱练耳;声乐教学;“具身”理论;应用意义;发展策略;
- 于宏伟
- 88-90
- 谈医学生大学英语课程思政混合式教学——以《新视野大学英语读写教程》B2U7为例
- 医学生;大学英语;课程思政;混合式;
- 王璧
- 85-87
- 语义场视域下的大学英语词汇教学实效及实现路径
- 语义场;大学英语词汇;教学实效;应用建议;
- 游瑞娇
- 82-84
- 思政视域下艺术高校钢琴课程与红色文化融合的路径探索
- 红色文化;艺术高校;钢琴课程;融合;
- 杨磊
- 79-81
- 英语言语礼貌探析
- 言语礼貌;言语交际;跨文化;
- 徐珊珊
- 76-78
- 新旧义务教育日语课程标准的比较分析
- 义务教育;2011年版日语课标;2022年版日语课标;比较研究;
- 孙瑞奇
- 73-75
- “大思政课”导向下的高校英语教学创新研究
- 高校英语;“大思政课”;教学现状;创新路径;
- 马明;马亮
- 70-72
- 功能对等理论下的跨境电商英语翻译研究
- 功能对等理论;跨境电商;英语翻译;
- 隆婕
- 67-69
