- 现代职教赋能视域下传统工艺再生设计路径研究及应用
- 传统工艺;高职赋能;再生设计;协同创新;
- 何松枝;欧阳城
- 150-152
- 基于异步SPOC的艺术设计类课堂生态圈建设——以“书籍设计”课程为例
- 异步SPOC;课堂生态圈;混合教学模式;书籍设计;
- 盖世琦1 张奕野2
- 146-149
- 美术馆公共教育中的心理学认知研究
- 美术馆;公共教育;心理学;教学观;
- 张闫博宇;唐喆
- 142-145
- 乡土教育的“在地化”——以中国美术学院在杭州市拱墅区的设计实践教学为例
- 乡土教育;在地化;社会美育;文旅融合;实践教学;
- 陈正达
- 139-141
- 设计发展机制塑造中国创新创业教育生态系统：探索与实践
- 生态系统;创新创业教育;创新人才;设计发展机制;高校;
- 王越
- 135-138
- 数字媒体专业交互设计课程思政教学研究
- 数字媒体;交互设计;课程思政;教学改革;
- 胡莹莹1 陈雷2
- 132-134
- 覆仰莲花尊演变及在现代设计纹样创新研究
- 覆仰莲花尊;演变;陶瓷;莲花纹样;现代设计应用;
- 赵燚;王亚韶
- 128-131
- 归于璞真——探求新文人画的“拙”向美
- 新文人画;朴拙;传统;
- 霍梦园
- 124-127
