高校思想政治理论课教师作为一种隐性教育力量和教育资源，对培养学生良好品质、建构友好师生关系、营造积极课堂氛围意义重大。文章以高校思政课教师人格魅力的提升路径为主要研究方向，从教师自身、学校和社会三者为着力点，通过教师主动提升自身人格魅力，学校不断完善体制机制，社会各界增强认同和支持，引导思政课教师做好学生政治人格、道德人格和知识人格的表率，不断落实思政课立德和育人的根本任务。