- 基于语文要素的文本关联分析教学初探——以统编教材四年级下册第七单元为例
- 语文要素;关联分析;教学策略;
- 邱秀宣
- 26-27
- 故事类文本主题阅读教学策略探究
- 故事类文本;方法迁移;内容整合;
- 陆允如
- 24-25
- 依托单元教学 突出整体阅读
- 单元教学;整体阅读;异同比较;
- 潘建荣
- 22-23
- 核心素养理念下的绘本阅读教学探究
- 核心素养;绘本阅读;亲子共读;合作讨论;
- 陈晓玲
- 20-21
- 名著选读教学的逆向设计与思考——统编教材五年级下册名著选读单元教学例谈
- 名著选读;逆向设计;策略方法;
- 孙瑛
- 17-19
- 建构“N+1”线上线下融合整本书指导模式——以统编教材五年级下册第二单元为例
- “N+1”线上阅读;整本书阅读;阅读策略;指导模式;
- 于桂霞
- 15-17
- 习作单元读写统整式作业设计策略探究
- 习作单元;读写统整;作业设计;
- 黄倩平
- 11-14
- 项目式学习视野下的单元作业设计
- 项目式学习;单元作业;教师角色;目标策划;
- 李明霞
- 7-11
- 统编教科书“单元作业设计”的阐释与操作解析
- 单元作业;统编教材;设计特色;
- 刘歆卢 何捷
- 1-6
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