《教学管理与
教育研究》系由国家新闻出版广电总局批准，教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊（半月刊），国内刊号：CN10-1390/G4，国际刊号：ISSN2096-224X。
作为中国陶行知会研究会求真教育实验研究院院刊，《教学管理与教育研究》秉承陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育理念，团结和组织全国广大教育工作者，倡导进行符合规律和客观实际的真教育实验活动。本刊以刊发真教育理论文章，传播真教育实践经验，评介真教育课程成果，开展真教育学术讨论，报道真教育研究动态为内容，致力于探索我国教育改革的新路径，为提升我国学校教育水平和育人内涵做出新贡献。现面向全国中小学、各类高校教师和数育行政管理工作者以及高校在读研究生征稿。
本刊主要栏目有：旭明有话、经典再现、理论探索、实践分享、课程开发、课堂漫议、海外教育、观点撷英、学术动态等。其中，“旭明有话”为王旭明院长专栏，是其对教育时事、热门话题、教育现象等的评论、观点、见解，由若干小文章组成，每篇文章短小精悍，评论犀利，观点独特，见解深刻，时效性强；“经典再现”为陶行知、杜威、苏霍姆林斯基等国内外著名教育家的经典
作品（理论）展示；“理论探索”是一些专家学者对真教育理论的阐述；“实践分享”是研究院示范校、会员校及真教育实验的实践典型和先进经验；“课程开发”介绍对课程改革、校本开发等具有指导价值的研究成果；“课堂漫议”刊发一线教师课堂教学记事、感悟或经验总结，阐述真教育课堂教学实践的方式和途径：“海外教育”介绍国外一些教育思想、理念、教育方法等；“观点撷英”摘编媒体有关教育、教学改革等对读者有启发意义的新观点。除“旭明有话” “经典再现” “观点撷英”外，其他栏目均接受作者投稿。
来稿要求：
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文献。本刊采用文末注（对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注），顺序编号。著录格式依照《信息与文献参考文献著录规则》GB/T7714-2015执行。示例如下：
[1]陈登原，国史旧闻：第1卷[M]一北京：中华书局，2000：29．
[2]谢希德，创造学习的斯思路[N].
人民日报，1998-12-25( 10)．
[3]李晓东，张庆红，叶瑾琳，气候学研究的若干理论问题[J]．北京
大学学报：自然科学版，1999，35 (1)：101-106．
5．来稿若为课题研究或基金项目成果，请注明项目获批时的名称及编号。
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《教学管理与教育研究》编辑部
微信公众平台 2018年1月1日
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