- 语言思维双驱动 核心素养稳提升
- 语言;思维;语文核心素养;语文基本功;
- 黄振宇
- 54-55
- 立德树人在语文教学中的落实策略
- 立德树人;中学语文教学;落实策略;
- 赵明明
- 52-53
- 《行香子》朗读脚本设计
- 朗读脚本;《行香子》;格律;强化;词风;
- 李静晓
- 50-51
- 语文课堂怎样提高学生的语言表达能力
- 中职语文;课堂教学;口语教学;表达能力;
- 叶丹
- 48-49
- 文化翻译过程中的译者作用
- 文化翻译;译者;红楼梦;
- 车旭源
- 45-47
- “大名冠小名”综述及考辨
- 大名冠小名;综述;古书疑义举例;正偏式;结构;
- 季玮程
- 42-44
- 《格林童话》和当代社会中的女性形象
- 课程思政;《格林童话》;女性形象;当代女大学生;
- 殷滢;孟小果
- 40-41
- 美国诗人爱默生与皖籍诗人的关系研究
- 爱默生;民主观;自然观;个性观;影响;
- 杜璇
- 38-39
- 关联理论视角下文化缺省翻译策略的研究
- 关联理论;文化缺省;翻译策略;
- 裴良桢
- 36-37
- 熊明遇诗学思想研究
- 诗之初意;代有其诗;拒绝蹈袭;
- 张君彦
- 34-35