- 基于学习活动观的高中英语阅读教学实践探究——以Unit 5 My Uncle Jules为例
- 英语学习活动观;高中英语;阅读教学;
- 陈洁
- 138-142+147
- 学习活动观视域下基于主题语境的初中英语听说教学实践探究——以人际交往话题复习（Parties）翻转听说课为例
- 英语学习活动观;主题语境;听说教学;初中英语;
- 张平怡
- 132-137
- 学习活动观视域下的高中英语听说课教学实践
- 英语学习活动观;高中英语;听说课教学;
- 李金花
- 128-131+137
- 基于学科核心素养的高中英语Integrated Skills教学设计
- 英语学科核心素养;高中英语;Integrated skills;译林版新教材;
- 沈婷
- 124-127
- 基于以学生为中心的节点模型库建立
- 钢结构;以同学为中心;节点模型库;节点构造;
- 杨丹;邬萌;王若镔;杜旭超;
- 91-92
- 网络学习空间在英语整本书阅读中的应用探索与实践
- 网络学习空间;整本书阅读;英语阅读;
- 陈碧娜
- 121-123
- 高中英语读后续写教学策略探究——以Unit 2 Extended Reading Mama and Her Bank A
- 读后续写;高中英语;教学策略;
- 薛香
- 118-120
- 解析过程教学法在高一英语读后续写教学中的应用
- 过程教学法;读后续写;高中英语;
- 徐烨
- 115-117+120
- 把握续写的情与理 提升学生的德与才——高考英语读后续写课堂教学实践
- 高中英语;读后续写;立德树人;核心素养;课堂教学;
- 张雯月
- 111-114
- 小学低年段英语绘本阅读教学策略
- 小学低年段;英语绘本;绘本阅读;教学策略;
- 刘海荣
- 108-110
