- “学习任务群”在小学语文教学中的认识与实践
- 小学语文教学;学习任务群;学习;整合;
- 何捷
- 39-43
- 初中语文群文阅读深度教学评价探究
- 初中语文;群文阅读;深度教学;教学评价;
- 刘春;树常青;姚维领
- 35-39
- 高中通用技术教师专业素养在线提升实践研究
- 通用技术教师;专业素养;在线提升;
- 严加强
- 29-34
- 线上研修协同互动中教师TPACK有效发展研究
- TPACK;线上研修;协同互动;设计推理;合作探究;
- 娄珀瑜;刘诚;常舒娟
- 23-28
- 试论新课标背景下中学英语教师的专业素养及其提升策略
- 高中英语课程标准;教师素养;英语教师专业素养;提升策略;
- 杨宇学;杨建玫
- 18-22
- 农村教师专业发展:现状、影响因素及启示——基于105所农村小学的跟踪数据分析
- 农村教师;专业发展;专业伦理;专业能力;影响因素;
- 胡伶
- 12-17
- “PET研修共同体”的文化特质与运行模式
- PET;银湖书院;教师研修共同体;教师协同研修;
- 肖正德
- 8-11
- 培育大国良师——“国培”十年培训者的使命担当与创新转型
- “国培计划”;“国培”宗旨;价值取向;培训队伍建设;教师教育体系;培训项目运行;
- 李方
- 1-7
- 最是书香能致远 艺体之花漫金鹰
- 肖莹靓;侯蓉
- 130
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