随着新课程改革的不断推进，小学音乐面临“以美育人、守正创新”的新理念，小学音乐教师应该转变教学观念，着力培养学生的音乐鉴赏能力，探究音乐鉴赏教学创新路径。教师可以结合多元感官、引入媒体技术、灵活教学形式，提升音乐鉴赏教学水平，促进学生学科能力的成长。