集美大学学报

《集美大学学报（教育科学版）》（双月刊）创刊于1982年，由集美大学主办，《集美大学学报》是经国家新闻出版署批准公开发行的福建省惟一教育类综合大学学报。国际标准刊号为ISSN 1671-6493； 国内统一刊号为CN 35—1238/U。其前身是《集美航海学院学报》，1982年3月创刊。1998年集美航海学院与其他4所高校合并，组建集美大学，学报更名为《集美大学学报》。曾用刊名为《集美大学教育学报》、《集美大学学报（教育科学版）》。《集美大学学报》作为面向国内外公开发行的综合性学术期刊，一直坚持正确的办刊方向，贯彻“双百”方针；立足于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生故里的人文和地域优势，秉承陈嘉庚先生“办好教师教育”的理念，依托集美大学现有8个师范类本科专业的学科优势，突出学术性、地方性和师范性，创设了“教师发展研究”“教育心理研究”“高等教育研究“陈嘉庚教育思想研究”以及“学科教学研究”等栏目。特别是在“教师发展研究”“教育心理研究”等方面形成了自己的优势和特色。主要荣誉：刊物在福建省高校学报和全国教育专业期刊中一直保持较高的文章转载率，近10年被人大报刊复印资料全文转载30多篇，2010年被评为“全国高校优秀社科期刊”，同时“教师发展研究”栏目获得“全国高校社科期刊特色栏目”奖。2010年还获得“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖。主要栏目有教育心理研究、教师发展研究、学科教学研究、教育理论研究、思想政治教育研究等。[隐藏部分]

1.标题简明扼要的短句，不宜加“研究”、“探讨”、“论”、“浅谈”、“试析”等之类的词，不超过20 字，必要时可加副标题。

2.署名项姓名、工作单位（写至院系或教研室）、所在省、市（县）、邮政编码。多名作者的姓名之间用逗号隔开，不同工作单位的作者在姓名的右上角及相应的工作单位的前面标注不同的阿拉伯数字序号。按照《中国人名汉语拼音字母拼写法》的有关规定对作者署名和地名进行英文翻译。

示例：孙刚1 ，王东2

（1.集美大学学报编辑部，福建厦门361021; 2.厦门大学教育研究院，福建厦门361005)

3.摘要应200 ～ 300 字，不少于200 字，包括研究目的、方法、结果及结论，具有自明性的简要短文，且不宜将前言、背景资料和自我评价写进摘要，宜采用第三人称书写，不宜出现“本文”、“本校”等词; 不宜出现“对……进行了研究”、“综述了……”、“我校……”、“我所……”等字样; 不出现类似“本项目达到了……水平”等评述性文字，应读了摘要就可大体了解研究内容。摘要应概括研究的核心观点和主要结论。

4.关键词应3 ～ 8 个，用分号隔开。关键词不应选用无实际意义冠词、介词、连词、代词等，如：研究、探讨、实验、分析等词不宜出现，英文关键词与中文关键词要一一对应。

5.英文翻译以上4 项译成英文，置于参考文献之后。

6.中图分类号与文献标识码按照《中国图书馆分类法》（第四版）对论文标引分类号。论文的［文献标识码］为A

7.作者简介及基金项目姓名、出生年、性别、民族、籍贯、所在单位（包括二级单位）、职务职称、学位、主要研究方向。投稿系统注册投稿时务必注明电子邮箱及手机，以便于联系。

示例:

［基金项目］全国教育科学“十五”规划课题项目“高等教育的非均衡发展研究”（69971002)

［作者简介］ 孙刚（1973—），男，福建莆田人，集美大学教师教育学院副教授，主要研究方向为教师教育。手机：×××× 邮箱：××××

8.引言独立成段，不宜编用序号。引言不宜过长，避免和摘要内容重复，开门见山地指出研究的目的、方法、意义、范围或者研究背景，指出研究的必要性和价值所在。

9.正文正文层次标题序号按“一→（一）→1.…（1）→1）”编排。图与表。应写明图（表）序号、图（表）题名及必要的图（表）注。表一律用三线表。量与单位一律按照标准书写，量的符号采用斜体（pH 例外），概率用英文大写P; 样本数用英文小写n; 相关系数用英文小写r; t 检验用英文小写t; F 检验用英文大写; 卡方检验用英文小写x2 ; 样本平均数用小写－x; 标准差用小写s ，单位的符号采用正体，常用的计量单位国际符号如：a （年）、d （日）、h （小时）、min （分钟）、s （秒）、km （千米）、m （米）、cm （厘米）、mm （毫米）、t （吨）、kg （千克）、g （克）、L （升）等，不得使用括号内的中文名称。4 位以上数字采用3 位分节法，即节与节之间空出适当字距。

10.参考文献参考文献引用文献遵循“最新、准确和亲自阅读过”的原则（原则为最近5 年内发表的文）; 采用顺序编码制，列于正文之后。同时，将序号置于方括号内在引文处标引，视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。例如：“……张三［1］和李四［2 － 3］等对这一现象进行研究，数学模型见文献［4］。”同一文献被多次引用时，用同一序号标引，并标出同一文献的不同引用页码。未公开出版的文献不宜引用，但可以注释的形式标明出处。主要责任者超过3 人的只标注前3名，后加“，等”或“，et al.”。著录格式为:特别提示：参考文献在正文中须一一标出（欢迎您撰文时引用本刊论文作为参考文献。引用本刊论文，优先刊用。)

（1）专著［M］、论文集［C］、学位论文［D］、研究报告［Ｒ］:格式为：［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码．

（2）期刊文章［J］：格式为：［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码．

（3）论文集中的析出文献［A］：格式为：［序号］ 析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码．

（4）报纸文章［N］：格式为：［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）．

（5）国际标准、国家标准［S］：格式为：［序号］标准编号，标准名称［S］．

（6）电子文献：格式为：［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.（发表或更新日期）［引用日期］．电子文献的出处或可获得地址，

（7）未定类型的文献［Z］：格式为：［序号］主要责任者.文献题名［Z］.出版地：出版者，出版年．

11. 特别提示：1）本刊免收版面费。 2）“特色栏目”的稿件字数一般不超过8 000 字，学科教学类论文字数一般不超过6 000 字; 3）本刊自2013 年10 月1 日起采用网上投稿系统，所有投稿请网上注册投稿，邮箱投稿不再授理。

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