- PBL教学法在消化内科临床教学中的应用
- PBL教学法;消化内科;临床教学;优势;应用;教学效果;
- 吕苏聪;周鹏志;
- 41-45
- 微课联合三联教学在超声规范化培训中的应用
- 住院医师规范培训;超声;微课;三联教学;带教;学员;教育;
- 姜艳丽;徐霞;
- 39-41
- 内蒙古自治区山水林田湖草沙生态保护修复实践与思考
- 内蒙古;山水林田湖草沙;生态保护修复;
- 于慧1,2;李丽娟3;李永红3;张卫青2;海春兴2;胡日查4
- 6-10
- 基于“山水林田湖草沙生命共同体”理念的我国北方沙地治理模式探索
- 山水林田湖草沙生命共同体;沙漠化;干旱半干旱区;生态文明建设;乡村振兴;
- 罗永清1,2,3;李玉强1,2,3
- 1-5
- 目标教学在心血管专科新上岗护士带教中的应用研究
- 心血管;目标教学;护士;带教;应用;研究;教育;
- 高晓兰
- 35-38
- 基于虚拟仿真实验的翻转课堂教学模式的构建与实践
- 虚拟仿真实验;翻转课堂;医学免疫学;教学模式;形成性评价;实践能力;
- 曾常茜;张小梅;张丹;赵彩红;张庆镐;
- 32-35
- PBL教学法在普外科护理带教中的应用分析
- 以问题为基础教学法;传统的讲授教学法;出科考试评分;教学质量评分;外科护理;“填鸭式”教学;
- 赵佳1;徐锦江2
- 28-31
- 翻转课堂教学模式在内分泌临床实习阶段的构建
- 翻转课堂;临床实习;内分泌学;网络教学;自主研究性学习;教学模型;
- 史春虹;刘丹;于嘉澍;蔡润策;杜建玲;
- 24-27
- “互联网+”CDIO双语教学法在助产教学中的应用
- 助产;教学;“互联网+”;CDIO双语教学;评判性思维;临床沟通;教育;
- 施文1;孙俪莎2;陈浩暘1
- 20-24
