- 新时代大学生马克思主义认同教育研究
- 大学生;马克思主义认同;形成规律;教育策略
- 周琳
- 177-179
- 关于构建思政高效课堂的几点思考
- “00”大学生;高效;思政课堂
- 张建秋;杨杰;温馨
- 174-176
- 探析如何将延安精神融入高等数学课程中
- 割圆术;延安精神;“截丈问题”;极限
- 杨琳;杨胜良;任苗苗
- 171-173
- “3D打印”课程思政教改的探索与实践
- 3D打印;课程思政;教改创新;探索与实践
- 肖叶龙;尚利霞;陈盛;赵火平;沈明学
- 168-170
- “00后”网络流行语与提高高校思想政治教育亲和力研究
- “00后”;网络流行语;思政教育;困境;出路
- 叶楠;张鑫玲;崔海伦;赵平;秦宝兰
- 165-167
- 引导与生成:思政课深度教学的本真追求
- 思政课教学;思政课教师;引导;生成
- 姚冬梅;张漫玲;徐慢慢;钟齐超
- 162-164
- “大思政”视野下“治安管理学”课程忠诚育人探索
- 治安管理学;忠诚教育;价值功用
- 王丽娜
- 159-161
- 将思政元素融入儿童口腔医学专业学位硕士研究生培养计划的探索
- 儿童口腔医学;专业学位硕士研究生;思政元素;多学科
- 杨凤雪;戴丽娜;胡赟
- 156-158
- 提升党史学习教育的实效性研究
- 大学生;党史学习教育;现实意义;对策;误区
- 唐飞
- 153-155
- 基于大思政的高职思政教育改革路径分析
- 大思政;高职教育;思政教学;改革措施
- 李泽馨
- 150-152