- 海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
- 园本课程;课程开发;海港资源;
- 成洁
- 76-77
- 儿童视角下合作学习的路径探究——以“幼儿木偶表演游戏”为例谈幼儿合作学习
- 儿童视角;合作学习;木偶表演游戏;
- 林珊珊
- 74-75
- 初中生公共安全实训教育的课程开发与实施路径
- 初中生;公共安全教育;课程开发;实施路径;
- 王倩
- 72-73
- 院级教学质量监控体系的构建与思考
- 教学质量;监控体系;改善措施;
- 王丽远
- 70-71
- 混合型教学——基于“互联网+”的舞蹈教学模式优化
- 互联网;混合教学;舞蹈课程;
- 周乐楠
- 68-69
- 研讨在小学音乐教学中如何传承中国传统文化
- 小学音乐;中国传统文化;传承路径;
- 陈磊
- 66-67
- 基于深度学习的真实情境化学课堂教学设计——以区级观摩课“化学反应的调控——工业合成氨”为例
- 深度学习;真实情境;化学反应的调控;学科核心素养;
- 杨润升1;杨艳2
- 64-65
- 基于核心素养的初中化学生产流程类试题评价模型构建及其实践
- 试题评价;模型构建;核心素养;
- 闫振
- 62-63
- 建构“问题群”教学模式,打造初中历史高效课堂
- 初中历史教学;“问题群”教学模式;操作流程;
- 谢淑梅
- 60-61
- 浅谈中学历史教学中如何培养学生正确的历史观
- 中学历史;课堂教学;历史观;
- 张水生
- 58-59