大学的中古文学史教学引入文学文献能够在文本解读、归属和文学思想演进以及文献视域等多方面给学生以启发。文学文献视野的引入不仅能够使得文学史的讲解更加深入，更加贴近文本的面貌和历史发展，同时还能够站在文献的基础上对文学史的问题有更深入的学术思考，是十分有益的学术引导。