- 小学美术欣赏课中图像识读能力的培养
- 小学美术;欣赏教学;图像识读;有效策略;
- 李晓红
- 44-46
- 在音乐活动中培养学生乐感
- 小学音乐;音乐活动;乐感;
- 燕雨婷
- 42-43
- 小学科学网格化教研行动实践与探索——以厦门市某区教研发展为例
- 小学科学;网格化;教研实践;学科教育;
- 黄梅玲
- 39-41
- 聚焦单元整体下的recycle复习板块的教学探究——以PEP小学英语五下recycle1为例
- 小学英语;recycle复习板块教学;主题引领;单元整体;
- 毛晓晓
- 32-38
- 基于主题意义引领下的单元整体教学探究——小学英语译林版6A Unit7 Protect the Earth为例
- 小学英语;主题意义;思维品质;单元整体教学;
- 张洋漾
- 29-31
- 中小学英语“大单元”教学特点及教学建议
- 中小学英语;“大单元”;教学特点;教学建议;
- 朱晓兰
- 26-28
- 提高教师提问能力“五法”
- 小学数学;提出问题;思维能力;
- 姜其华
- 24-25
- 引发数学猜想 助力学习感悟
- 小学数学;数学猜想;创造性思维;数学经验;
- 江宏军
- 22-23
- 改变作业形式 变被动为主动
- 小学数学;数学作业;作业改革;活动操作;
- 瞿德军
- 20-21
- 创新开放式作业 成就减负增效——以“长方形正方形面积的计算”作业设计为例
- 小学数学;创新设计;数学作业;减负增效;
- 武国芬
- 17-19