- 混合教学模式下食品微生物学课程思政教学改革与实践
- 甘芳瑗;龙道崎;刘振平;
- 42-44
- 食品标准与法规课程思政教学改革路径与教学实例
- 龙道崎;甘芳瑗;何淼;
- 38-41
- 新时代高校课程育人的教学实践与研究——以食品酶学课程为例
- 陈晖;刘海波;陈龙;李建芳;邢淑婕;
- 34-37
- “提质培优”背景下职业教育“多彩课堂”的构建——以食品分析与检测技术课程为例
- 张开屏1;刘静1;高秀兰1;武国栋1;齐艳玲1;田建军2
- 30-33
- 江苏苏州：连续三年获评本省推进乡村振兴战略实绩考核第一等次
- 29
- 浙江：在全国率先上线“浙食链”农批市场监管模块
- 29
- 传统美学在文学经典中的回归路径
- 义务教育;传统美学;回归路径;
- 严碧霞;王静芝
- 142-143
- 《我城》的人物群像及其审美特性
- 《我城》;人物群像;审美特性;
- 欧惠婷
- 140-141
- 《小王子》两个汉译本的对比分析
- 《小王子》;译者主体性;中文译本;
- 栗甜甜
- 138-139
- 当代美国华裔文学的文化内涵研究
- 美国华裔文学;文化内涵;特征;
- 秦纯
- 136-137
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