- 基于虚拟仿真实验的翻转课堂教学模式的构建与实践
- 虚拟仿真实验;翻转课堂;医学免疫学;教学模式;形成性评价;实践能力;
- 曾常茜;张小梅;张丹;赵彩红;张庆镐;
- 32-35
- PBL教学法在普外科护理带教中的应用分析
- 以问题为基础教学法;传统的讲授教学法;出科考试评分;教学质量评分;外科护理;“填鸭式”教学;
- 赵佳1;徐锦江2
- 28-31
- 翻转课堂教学模式在内分泌临床实习阶段的构建
- 翻转课堂;临床实习;内分泌学;网络教学;自主研究性学习;教学模型;
- 史春虹;刘丹;于嘉澍;蔡润策;杜建玲;
- 24-27
- “互联网+”CDIO双语教学法在助产教学中的应用
- 助产;教学;“互联网+”;CDIO双语教学;评判性思维;临床沟通;教育;
- 施文1;孙俪莎2;陈浩暘1
- 20-24
- “五四精神”融入新时代大学生思想政治教育的路径
- 五四精神;大学生;思想政治教育;
- 王海龙
- 169-172
- “后真相”时代大学生意识形态工作的提升策略
- 高校;后真相;意识形态教育;话语权;
- 涂怡弘
- 165-168
- 基于OBE理念的“双线”融合教学模式探索与实践
- OBE;“双线”融合教学模式;影视广告;
- 黄博阳1;刘景泰2
- 161-164
- 大学生自我管理：目标愿景、体系建构与路径选择
- 大学生;自我管理;目标愿景;体系建构;路径选择;
- 姚则会
- 156-160
- 融媒体时代高校思想政治理论课实践教学实效性研究
- 融媒体;高校思政课;实践教学;信息素养;
- 周月
- 152-155
