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论小学英语故事教学中学生高阶思维能力的培养
摘 要:
随着社会的发展,小学教学也在不断变革,小学英语教师在教学过程中需要围绕学生开展教学,把教学的中心放在培养学生的思维能力上,不能只关注学生的学习成绩,还要关注学生的成长。本文结合当前的小学英语教学,探讨教学过程中培养学生告诫思维能力的策略,希望对教师有所启发。;
作 者:
  • 尹雪伊
单 位:
    江苏省张家港市常青藤实验学校(东校区)
关键字:
  • 小学英语;故事教学;高阶思维能力
页 码:
    211-212
出 处:
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