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基于提取信息能力培养的阅读教学策略——以《梅兰芳蓄须》为例
摘 要:
阅读
是搜集处理信息的重要途径,让学生
学会
从材料中提取信息是语文阅读教学的重要任务之一。提取信息是重要的语文要素,也是学生阅读能力的基础,
教师
应注重培养学生提取信息的能力,应该把培养学生提取信息的能力作为教学的主要任务来对待,逐步提升学生的语文素养。
作 者:
蔡文平
单 位:
淄博市临淄区晏婴小学
关键字:
小学语文;阅读教学;提取信息;策略;
页 码:
27-28
出 处:
教育实践与研究
-
2021年03期
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