教学设计应重视对学习情境的研究-中讯万向期刊网

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教学设计应重视对学习情境的研究

摘　要：

学习者学习的知识将运用于何种现实情境中,教师就应设计相应的学习情境。教学设计应重视对学习情境的研究,情境设计应融合目标焦点、驱动正向移情、调适人物定位、发挥顿悟作用,以滋养学生的核心素养,推动理论与实践的共生发展。

作　者：

单　位：

常熟市教育局教学研究室

关键字：

页　码：

61-65

出　处：

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