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试论新课标背景下中学英语教师的专业素养及其提升策略

摘　要：

综述国内外有关教师素养、英语教师专业素养的理论,建构中学英语教师专业素养框架,提出其主要构成要素包括课程素养、学科素养、教学素养和研究素养。在阐释各要素内涵的基础上,探讨中学英语教师专业素养的提升策略。

作　者：

单　位：

苏州实验中学教育集团;苏州科技大学外国语学院

关键字：

页　码：

18-22

出　处：

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