以践行者独特的视角与体验,反思国培十年耕耘与拾穗:国培的视野格局、使命担当及其应然与实然、本然与必然;国培的宗旨、价值、要务,基础教育、教师教育的改革创新,教师教育体系、培训课程标准及专业学科课程三位一体建设;国培的项目运行、技术迭代与培训者培训管理者的淬炼升华。