实验是高中化学重要且颇具难度的教学内容,就以往的教学实践来看,高中化学教师开展实验教学时过度依赖教材,忽视学生的科学探究和创新意识的培养,这显然对学生学习和发展不利。结合当前高中化学教学现状以及新课改背景下注重学生创新思维和能力培养的目标,对实验教学优化策略进行系统阐述。