初中是学生学习、成长过程中的关键阶段,这一时期学生的学习能力、认知水平、理解能力有限,教师需要给予积极、耐心的引导,充分尊重学生的主体地位,并组织多样化的教学活动来激发学生的学习兴趣。而小组合作学习正是一种新型的教学模式,能够有效地激发学生的学习动力,挖掘学生的内在潜力。鉴于此,文章将对小组合作学习在初中英语教学中的应用进行分析。