随着经济社会的不断发展,教育越来越成为一个国家和民族未来发展的重要基础,作为从事一线教育的老师,自身的职业状态与发展情况备受各界关注。教师的职业发展指的是教师个体的发展,是指教师的专业成长过程。通过分析小学全科教师职业发展,文章以教育生态学为视角,就小学全科教师职业发展的困境与有效对策做了详细阐述,希望能够为同行提供一些借鉴。