随着教育的发展,社会越来越关注学生个人能力的提升,化学学科与学生的生活实际密切相关,学生初次接触化学学习,对知识还比较陌生,甚至对于化学反应以及原理感觉难度较大。针对学生这一抵触心理,教师要在课堂教学中学会激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维能力,促使学生在化学学习中提升个人的知识储备,提高自主学习能力。这就要求教师在教学过程中要及时与学生进行沟通交流,;拉近师生之间的距离,创设良好的师生关系,为学生学习活跃课堂氛围。本文通过对初中化学教学中学生创新能力培养现状进行分析,希望提出有效提升学生创新思维能力的策略,提升学生的学习效率。