中职生在面对繁杂的信息数据时,容易受不良信息影响,导致思想意识被侵蚀,不利于身心的健康成长。为减少这类现象的出现,教师应认清道德教育中存在的问题,建立有效的思想维护教学机制。以中职生为基点,对基于网络环境下的政治课堂有效教学策略作探讨,为今后的思想教育教学积累经验。