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新课标下高中英语写作形成性评价的实践探索
摘 要:
教学评价是拉近师生关系、构建信任和形成教学反馈的重要手段,也是保证教学完善性的基础环节,
教师
必须结合教学目标科学运用评价的方式帮助学生
成长
和提升,更好地发挥形成性评价的优势,落实新课改的要求。本文系统地介绍高中英语教学中形成性评价的理论基础,结合当前高中英语
写作
教学评价中存在的问题,详细论述高中英语写作教学形成性评价的
实践
运用。
作 者:
胡蕾
单 位:
江苏省扬州中学
关键字:
高中英语;写作教学;形成性评价;
页 码:
85-87
出 处:
校园英语
-
2022年07期
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