指导小学生写作是语文教师的一项重要工作。伴随新课改的深入实施，很多教师已经意识到作文写作需要“新”“真”、要追求“个性化”。通过放宽要求，提高学生写作兴趣；深入生活，搜集写作素材；鼓励学生创新表达方式等，可以顺利激发学生写作的兴趣，培养学生个性化创意表达的能力。