古诗词教学是小学高年级语文课堂教学的重要组成部分，对学生未来语文综合能力的发展有重要影响。为提高古诗词教学的整体质量，教师应在新课标的指导下，以核心素养为导向，审视当下教学存在的不足，不断优化古诗词教学策略，通过在课堂中引发学生情感共鸣、提升学生审美能力、激发学生想象探究、发展学生语文思维，实现学生语文核心素养的培养目标。