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用心浸润 用爱滋养——例谈高中生德育教育中心理教育的渗透思考
摘 要:
高中生正处于人生
发展
的关键时期,一方面他们的生理和心理迅速发展、趋于成熟,但又不是实际意义上的成年人,他们渴望被关注、理解、认可和鼓励,另一方面在高中阶段繁重的课业和考试压力面前,高中生极易受挫。因此,针对高中生的
教育
,
教师
应呵护学生的尊严感,特别是呵护克服困难后得到的成就感。同时引导学生勇敢面对挫折,体验克服和战胜困难的过程,进而获得真正的
成长
。
作 者:
余冬冬;向威
单 位:
江苏省宜兴市丁蜀高级中学
关键字:
高中阶段;德育教育;关注心理;实践探究;
页 码:
28-30
出 处:
华夏教师
-
2022年30期
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