处于初中阶段的学生在学习理解能力、学习动机、成长环境等方面存在差异,教师在教学中要意识到这一点,将分层教学理念引入教学中。这种教学方式能拉近学生之间的距离,有效调动不同层次学生学习的兴趣,并遵循因材施教的理念,是一种新型、有效的教学手段。1.教学对象分层教师运用分层教学法,首先要对学生分层,将他们分成不同的层次,为每一层次的学生制定科学、合理的教学计划,提升教学的效果。教师在分层时,应充分考虑学生们的各项因素,