近年来，学校青年教师队伍不断壮大，为使青年教师更快地成长，校长工作室牵头开展市级课题研究——“基于‘三段式’磨课的青年教师专业成长的实践研究”。课题聚焦青年教师的课堂教学技能提升，从“教材研读”“教学执行”“教学反思”三个层级，构建“‘三段式’磨课”教研模式。青年教师通过课例研磨，在教材研读中增长智慧，在课堂实践中提升“执行力”，在深度反思中增强学习力。