伴随着社会的发展,高校的教学大纲在不断调整。就油画课程而言,如何在课时量相对少、教学设施及资源相对滞后的情况下,有效组织开展教学并取得较好的教学效果是教师近年来需要面对和思考的新情况、新问题。基于此,文章通过对学生实际学习情况、学习状态以及实践教学内容的不断探索,对油画课程的现状及发展策略进行梳理分析。