您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
社会主义核心价值观走进数学课堂的路径探析
摘 要:
社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,是我国大力推进社会主义核心价值观建设的重要举措,也是基础教育落实“立德树人”的根本任务和具体要求。从教师首先成为践行者,让核心价值观走进教学目标,利用数学知识、情境和习题素材进行核心价值观培育几个方面进行路径探析,让社会主义核心价值观走进数学课堂,以期数学教学的立德树人和核心素养功能顺利实现。
作 者:
  • 林春梅1;许忠贞2;孙国元2
单 位:
    1.莱州市实验小学;2.东光县找王镇后屯小学
关键字:
  • 小学数学;立德树人;社会主义核心价值观;核心素养;路径探析;
页 码:
    33-35
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号