体育学科对学生的身心健康成长具有较强的促进作用,在教学中需要教师采用有效的教学方法,充分发挥出体育学科的作用,实现教学目标。体育教师在引领学生开展体能训练时,需要站在小学生的角度设计训练方法,达到激发学生参与训练欲望以及在训练中实现学生身体素质水平有效提升的目标。本文针对小学体育与健康教学中开展学生体能训练教学实施策略进行了研究。