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寻语言内涵,探阅读乐趣——谈初中语文阅读教学策略
摘 要:
语文是语言文学的学科,阅读是其中的重中之重。在中华历史的长河中,无数优秀的文化思想和内涵都体现在众多经典的作品之中。因此,开展语文阅读教学是提升学生思想文化观念的核心路径。初中是学生成长的关键阶段,教师应当注重语文阅读教学的有效实施,从氛围到评价,全方位地积极引导学生参与,以提升阅读教学的质量与效果。
作 者:
  • 马怀艳
单 位:
    甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学
关键字:
  • 初中语文;阅读教学;应用策略;
页 码:
    133-135
出 处:
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