以核心素养为基础的教育旨在培养学生的关键能力和良好品格，促使他们全面发展，并能够适应未来社会的发展。所以，各学科教师在立德树人背景下，应充分践行核心素养理念，围绕所教课程优化教学设计，同时采用现代化的教育技术，对教与学的方式进行革新，有效提升学生的学习兴趣，全方位培养学生的能力，以便助力他们健康成长。本文以思维导图教学模式为研究对象，分析并探究其在初中阅读课型中的应用策略。